本页分别说明操作反馈和辅助设置的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读，再比较两者关注的对象与使用条件。
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先阅读每个概念的定义，再核对可观察的判断方法，最后查看哪些条件下不能直接套用。
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操作反馈是把一次输入的处理过程分成受理、处理中、完成或失败几个可区分阶段回传的机制；它靠等待阶段不被误读为未受理成立。
操作反馈要能落到目标项自身的前后差异上，单有提示不足以成立。先记录操作前目标项的稳定状态；执行一次操作后，不依据提示，直接检查目标项本身是否进入与之前不同的状态。再做一次相同操作，若目标项从第一次结果继续变化，说明第一次已生效；若第二次重复出现相同中间状态，说明第一次只是过程反馈。两次表现一致才登记为结果反馈。
一个提示只对应它所指的属性或阶段，不能跨属性推断：目标项被选中、进入编辑状态、内容已提交是不同状态，选中标记不能证明提交完成。适用前提是目标项的具体属性在操作前有可比较的旧值，且操作后仍能定位到同一属性；若属性不可观察或操作不可逆，只能记未验证，不能补成成功。
辅助设置是输入动作与任务动作之间的映射层：它改变用哪种操作方式触发同一任务动作，而动作完成后的判定仍按原标准。它靠映射可变、判定不变成立；直接改变目标或通过条件的选项不属于辅助设置。每日主题大赛学生。
判断辅助设置，先核对设置界面当前档位和它声称改变的作用点，再在不改动作顺序的条件下做基准段。基准段结束后回到同一初始状态，只切换这一项，其他设置保持原样；每段记下失误出现的位置，而不是只记成功次数。若目标作用点的偏差或提示出现时机随开关改变，而其他位置基本不变，才把差异归到该项。开关顺序可交换再做一轮，用来排除练习进步；若两次结果相反或变化同时出现在多个环节，先保留为未定，不急着保留或关闭设置。
辅助设置的结论以设置能单独开关、状态能在动作开始前固定、作用对象可辨认且成功标准不变为前提。若开启后任务规则、判定标准或难度台阶也同时改变，观察到的差异不能算单项设置效果；与其他辅助项共同作用于同一环节时，只能记录组合结果。不同使用者、动作类型、练习阶段或难度段之间的结果不互换；一次比较只描述当时条件下的变化，不足以说明长期操作水平。设置若中途自动重置或无法回到相同初始状态，前后样本就不在同一条件上，只能保留配置记录，不能据此比较高低。
读者评论
请问新手直接上手会不会容易搞坏？
慢慢琢磨吧，反正也不急，设备够用就行。
原来还有这么多门道，之前完全没注意过。
存下来了，等哪天有空慢慢研究，先谢过。